INFORMÁTICA
2° GRADO
BLOQUE 3
"LA TECNOLOGÍA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA"
"LA TECNOLOGÍA Y SUS IMPLICACIONES EN LA NATURALEZA"
Subtemas
de Tecnología
• • 3.1.1. Las Implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza, debido a la operación de sistemas técnicos.
• • 3.1.1. Las Implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza, debido a la operación de sistemas técnicos.
•3.1.2. Las alteraciones producidas en los ecosistemas debido a la operación de los sistemas técnicos.
•3.1.3. El papel de la técnica en la conservación y cuidado de la naturaleza.
3.1.4. La técnica, la
sociedad del riesgo y el principio precautorio.
• 3.1.5. El principio precautorio en la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos
Antes de cada actividad deberán capturar los apuntes de los temas vistos en clase. Y estos se tomaran como su cuaderno de apuntes.
NOTA: Todas las actividades enviadas a su correo deberán subirlas a su BLOG.
Recuerden que deberán realizar un comentario sobre las actividades a 3 de sus compañeros que tienen agregados a su listado de Blogs.
SEMANA 1
3.1 LAS IMPLICACIONES LOCALES, REGIONALES Y GLOBALES EN LA NATURALEZA DEBIDO A LA OPERACIÓN DE SISTEMAS TÉCNICOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la operación de los sistemas técnicos.
Los problemas ambientales generados por los desechos de procesos de producción en la comunidad o región.
Todo proceso técnico provoca un impacto en la Naturaleza, que puede ser positivo o negativo.
En las ultimas décadas se ha tomado conciencia para prevenir los daños ambientales ocasionados por los procesos productivos artesanales o industriales. Todo los procesos industriales generan residuos.
RESIDUOS. Es el material inservible que queda después de haber realizado su función.
CONTAMINACIÓN.
Es la alteración nociva de la pureza o las condiciones normales de un medio, ya que sea por agentes físicos o químicos.
IMPACTO AMBIENTAL.
Modifica de manera negativa el equilibrio natural que mantiene al planeta en condiciones de ser habitado por todas las especies vivientes.
TIPOS DE IMPLICACIONES (problemas)
PROBLEMAS LOCALES
PROBLEMAS REGIONALES
PROBLEMAS GLOBALES
ACTIVIDADES:
• 3.1.5. El principio precautorio en la resolución de problemas y el trabajo por proyectos en los procesos
Antes de cada actividad deberán capturar los apuntes de los temas vistos en clase. Y estos se tomaran como su cuaderno de apuntes.
NOTA: Todas las actividades enviadas a su correo deberán subirlas a su BLOG.
Recuerden que deberán realizar un comentario sobre las actividades a 3 de sus compañeros que tienen agregados a su listado de Blogs.
SEMANA 1
3.1 LAS IMPLICACIONES LOCALES, REGIONALES Y GLOBALES EN LA NATURALEZA DEBIDO A LA OPERACIÓN DE SISTEMAS TÉCNICOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la operación de los sistemas técnicos.
Los problemas ambientales generados por los desechos de procesos de producción en la comunidad o región.
Todo proceso técnico provoca un impacto en la Naturaleza, que puede ser positivo o negativo.
En las ultimas décadas se ha tomado conciencia para prevenir los daños ambientales ocasionados por los procesos productivos artesanales o industriales. Todo los procesos industriales generan residuos.
RESIDUOS. Es el material inservible que queda después de haber realizado su función.
CONTAMINACIÓN.
Es la alteración nociva de la pureza o las condiciones normales de un medio, ya que sea por agentes físicos o químicos.
IMPACTO AMBIENTAL.
Modifica de manera negativa el equilibrio natural que mantiene al planeta en condiciones de ser habitado por todas las especies vivientes.
TIPOS DE IMPLICACIONES (problemas)
PROBLEMAS LOCALES
PROBLEMAS REGIONALES
PROBLEMAS GLOBALES
ACTIVIDADES:
·
Realizar una investigación acerca de
las implicaciones que los desechos de los equipos de informática (periféricos,
dispositivos y monitor, entre otros) causan al ambiente. Genera una presentación
En prezi.
·
Representar, de manera gráfica, el ciclo de vida de
una computadora, desde los procesos de extracción del material empleado, su
manufactura, uso, proceso de mantenimiento y desecho.
EL PAPEL DE LA TÉCNICA EN LA
CONSERVACIÓN Y CUIDADO DE LA NATURALEZA
TEMA 3.4.1
LA TÉCNICA Y LA SOCIEDAD DEL RIESGO
Actividad:
Investiga en Internet sobre las nociones de la sociedad del riesgo,así como los síntomas mencionadas anteriormente.Escribe un breve resumen en tu blog. Inserta imágenes y un vídeo relacionado al tema.
Ulrich Beck
Nació el 15 de mayo de 1944 en Stolp (hoy, Slupsk), Alemania. Estudió sociología, filosofía, psicología y ciencia política en Friburgo y Munich. Se doctoró en 1972. Inició su actividad docente en Münster (1979-1981), de donde pasó a la Universidad de Bamberg (1981-1992) y, ya en 1992, accedió a la Universidad Ludwig-Maximilian de Munich como catedrático de sociología. Entre 1995 y 1998 impartió clases en la Universidad de Gales en Cardiff. También es docente de la London School of Economics. Editor de la revista sociológica Soziale Welt (desde 1980). Doctor 'honoris causa' por la Universidad de Jyväskylä, Finlandia.
Ha pertenecido a la Comisión para el Futuro de los gobiernos alemanes de Baviera y Sajonia. Ha pertenecido al Instituto de Estudios avanzados de Berlín, Wissenschaftskolleg (1990-1991). Dirige el centro de investigación sobre la modernización de la Universidad de Munich, que trabaja en colaboración con otras instituciones académicas germanas (Sonderforschungsbereich).
Sus opiniones sobre temas de actualidad se publican en el Frankfurter Allgemeine Zeitung y en la gran prensa internacional de referencia.
Es autor, entre otros libros, de Risikogesellschaft. Auf dem Weg in eine andere Moderne (1986); Democracy Without Enemies (1998); World Risk Society (1999); What is Globalization? (1999); Individualization (con Elisabeth Beck-Gernsheim, 2000); Brave New World of Work(2000).
Muere el 1 de enero de 2015 en Munich,Alemania.
Te invito a observar el siguiente video
Los principales síntomas que encuentra esta teoría son los siguientes:La desindustrializacion: Muchas industrias de las naciones ricas son envidas a los países subdesarrollados para que maquillen sus productos.Este sistema no representa ningún benéfico en donde se instalan. Así la desindustrilacion significa empleo.
La revolución microelectrónica: Junto con la desindustrializacion,la microelectrónica desarrolla nuevas formas de producción que modifican de forma sensible las relaciones laborables y la filosofía de empleos.
La revolución ecológica: En la actualidad existen investigaciones serias para encontrar una solución al problema.
Los limites de la modernidad: Hoy existe un movimiento socioecologico,apoyado por Organizaciones No Gubernamentales(ONG)que se pone abiertamente a la globalizacion económica y apoya el relativismo cultural.
TEMA 3.4.1 PREVISIÓN DE RIESGOS Y SEGURIDAD EN EL AULA-LABORATORIO DE INFORMÁTICA
—Las
reglas básicas de seguridad involucran tres factores:
—
1.Los
señalamientos del lugar físico donde se labora
2.El
comportamiento de los usuarios
3.El
cuidado del equipo
—Los
estándares de seguridad utilizan colores para marcar ciertas zonas dentro del
área de trabajo,los mas comunes son los siguientes.
Rojo:Para materiales contra incendio
Verde:Color de seguridad,para botiquines,emergencias,salidas,etcétera.
Naranja:Parte interior peligrosa de maquinas o de armarios eléctricos,etcétera
Amarillo y negro en rayas:Suelen indicar partes móviles peligrosas,si se circula con ellas.
Azul:Indica no poner en funcionamiento,no activar,ademas de ser necesario elementos de protección.
Blanco: Vía libre,pasillos,zonas de trabajo y recipientes de desechos.
LA TÉCNICA EN LA SALUD Y SEGURIDAD DE LAS PERSONAS:
Como cualquier otra herramienta, la computadora tiene ciertos estándares de uso para evitar complicaciones físicas en el usuario, sobre todo para quienes pasan mucho tiempo en ella. Entre las recomendaciones mas importantes se cuentan las siguientes.
LA TÉCNICA EN LA SALUD Y SEGURIDAD DE LAS PERSONAS:
Como cualquier otra herramienta, la computadora tiene ciertos estándares de uso para evitar complicaciones físicas en el usuario, sobre todo para quienes pasan mucho tiempo en ella. Entre las recomendaciones mas importantes se cuentan las siguientes.
- MONITOR: debe estar situado a una distancia entre 50 y 60 centímetros, nunca menos de 40. La parte superior la parte superior de la pantalla debe estar a una altura similar de los ojos, o ligeramente mas abaja.
- TECLADO: debe colocarse transversalmente con respecto al antebrazo; esta postura es mas natural.
- MUSE: su configuración debe adaptarse a la curva de las manos, permitiendo descansar los dedos y la mano sobre el sin sin que se active inesperadamente. No debe requerir de mucha fuerza para accionarse y deslizarse con facilidad.
- POCIÓN CORPORAL: los muslos horizontales y piernas verticales, formado un angulo de 90°. Los hombros verticales ante brazos horizontales, formado un angulo recto desde el codo. Antebrazo y mano en linea recta, paralelos al suelo. Las muñecas en una posición y sin doblarlas excesivamente. Las columnas vertebral recta, sin torsión del tronco. La zona lumbar debe quedar apoyada con comodidad.
Previsión de riesgos y seguridad en el aula-laboratorio de informática
No hay comentarios.:
Publicar un comentario